Trabajos a realizar

1.- Procesos
2.- Hilos
3.- Comunicación entre procesos
4.- Memoria Virtual.
5.- Algoritmos de reemplazo de páginas.
6.- Sistemas de Paginación.
7.- Segmentación.
8.- Administración y optimización del sistema de archivos.
9.- Fundamentos del software de entrada/salida
10.- Capas  del software de entrada/salida
11.- Discos.... Relojes.
12.- Interbloqueos.
13.- Multiprocesadores.
14.- Multicomputadoras
15.- Virtualización.
16.- Sistemas distribuidos.
17.- Admón de la memoria , entrada/salida en Linux.
18.- Admón de la memoria , entrada/salida en windows vista
17.- Admón de la memoria , entrada/salida en windows 7. .

Sistemas Operativos

SISTEMA OPERATIVO

Un Sistema Operativo es el software encargado de ejercer el control y coordinar el uso del hardware entre diferentes programas de aplicación y los diferentes usuarios. Es un administrador de los recursos de hardware del sistema.
En una definición informal es un sistema que consiste en ofrecer una distribución ordenada y controlada de los procesadores, memorias y dispositivos de E/S entre los diversos programas que compiten por ellos.
A pesar de que todos nosotros usamos sistemas operativos casi a diario, es difícil definir qué es un sistema operativo. En parte, esto se debe a que los sistemas operativos realizan dos funciones diferentes.
Proveer una máquina virtual, es decir, un ambiente en el cual el usuario pueda ejecutar programas de manera conveniente, protegiéndolo de los detalles y complejidades del hardware. Administrar eficientemente los recursos del computador.
CARACTERISTICAS
• Permitir la concurrencia de procesos, traslapándose el tiempo de entrada/salida (E/S) con el de cálculo y ocupando la memoria con varios programas.
• Posibilitar la ejecución de cualquier proceso en el momento que se solicite siempre y cuando haya suficientes recursos libres para él.
• Ser eficiente en cuanto a reducir: el tiempo medio que ocupa cada trabajo, el tiempo que no se usa la CPU, el tiempo de respuesta en sistemas multiacceso y el plazo entre dos asignaciones de CPU a un mismo programa.
• Ser eficiente en cuanto a aumentar la utilización de recursos en general, tales como memoria, procesadores, dispositivos de E/S, discos magnéticos, datos, etc.
• Ser fiable, es decir, un sistema operativo no debe tener errores y debe prever todas las posibles situaciones.
• Ser de tamaño pequeño.
• Posibilitar y facilitar en lo posible el "diálogo" entre computadora y usuario de la misma.
• Permitir compartir entre varios usuarios los recursos de hardware con que cuenta una computadora.
• Permitir a los usuarios compartir datos entre ellos, en caso necesario.
• Facilitar la E/S de los diferentes dispositivos conectados a una computadora.

 PROCESOS EN SISTEMAS OPERATIVOS
Es un programa en ejecución. A través de os procesos el microprocesador dará ejecución al plan que realice el sistema operativo. Los procesos son creados y destruidos por el sistema operativo, así como también este se debe hacer cargo de la comunicación entre procesos.
Los procesos pueden ser cooperantes o independientes, en el primer caso se entiende que los procesos interactúan entre si y pertenecen a una misma aplicación. En el caso de procesos independientes, en general, se debe a que no interactúan y un proceso no requiere información de otros o porque son procesos que pertenecen a distintos usuarios.
TIPOS DE PROCESOS
-Procesos suspendidos
El estado suspendido es cuando se lleva a cabo en movimiento de una parte de un proceso o un proceso completo desde la memoria principal al disco. Para tener la diferenciación entre procesos suspendidos, ya sean listos como bloqueados, se utilizan cuatro estados: listo, bloqueado, boqueado y suspendido, listo y suspendido.
-Procesos en espera
Dos o más procesos pueden cooperar mediante señales de forma que uno obliga a detenerse a los otros hasta que reciben una señal para continuar.

Una revolución llamada “Nube”, ¿cuál será la siguiente?

Una revolución llamada “Nube”, ¿cuál será la siguiente?

Vivimos tiempos interesantes porque vivimos tiempos de cambios. // FOTO: Salesforce

Vivimos tiempos interesantes porque vivimos tiempos de cambios. Nuevos paradigmas tecnológicos, económicos y sociales.
Un gabinete de estudios norteamericano, Chapell & Associés, se atreve a afirmar que esta revolución encuentra sus orígenes en tres acontecimientos que se han dado durante el primer decenio de este siglo. Los tres relacionados con desarrollos informáticos. Se trata de la entrada en bolsa de la especialista en CRM y Cloud Computing Salesforce que vino a validar el software como servicio, el segundo es el lanzamiento de Amazon Web Services (“curiosamente, este acontecimiento pasó prácticamente desapercibido. Sin embargo ha tenido un impacto considerable sobre la industria informática”, afirma David Chapell) y, finalmente, el iPhone de Apple ("ha transformado el teléfono en una plataforma de aplicaciones y servicios basado en las capacidades y tratamiento en la red, es decir en la nube”, comenta el analista de Chapell & Associés).
Lo que es cierto es que estos tres acontecimientos pueden contemplarse como fundadores de cloud computing y quizás lo más interesante sea que ninguna de los tres es obra de los grandes actores tradicionales de la informática, tales como IBM, HP, Microsoft o VMware. En la revolución de la nube ya no son los motores, solo les queda intentar adaptarse, y es lo que hacen con resultados más o menos felices. De todos modos, no se puede olvidar que a favor de estos grandes actores está el que cuentan con grandes medios financieros y una gran cartera de clientes, lo que les puede facilitar superar su retado. A este respecto, David Chapell afirma que “quizás sí lo consiga Microsoft pero IBM, HP o VMware no lo creo. Estos actores están condenados a quedarse con nichos de mercado”.
Y hablando de revoluciones y cambios cabe plantearse quiénes serán protagonistas de la siguiente revolución. A juzgar por artículos y noticias parece que uno de ellos puede ser una vieja conocida y ahora resucitada inteligencia artificial.
Fue en 1956 cuando en un congreso, celebrado en Dortmund, tres especialistas la dieron a conocer bajo este nombre, haciendo previsiones triunfalistas sobre la misma a diez años vista. Jamás se cumplieron.
A mediados de los años 60, aparecieron los sistemas expertos que predicen la probabilidad de una solución bajo un set de condiciones. En este caso sí se desarrollaron aplicaciones. De todos modos, las investigaciones en torno a la inteligencia artificial han ido en relenti hasta hace relativamente poco.
Pues bien, todo hace pensar que ahora esto va a cambiar. Hace solo unos días la agencia Reuters anunciaba que Apple buscaba reclutar 86 expertos en inteligencia artificial, particularmente especializados en Machining Learning (aprendizaje automático), una de las disciplinas faro de la inteligencia artificial consistente en elaborar algoritmos de aprendizaje que permitan a las máquinas aprender automáticamente a partir de datos. Son utilizadas cuando resulta imposible especificar un problema.
Según afirma Apple, esta ola de contrataciones le permitirá ampliar sus servicios para anticiparse a las necesidades de sus usuarios. Parece que próximamente va a empezar a incluir en sus iPhone la aplicación Apple News, cuya promesa es proporcionar precisamente la información que los usuarios desean leer.
De acuerdo con el análisis de Reuters, estos reclutamientos reflejan también la voluntad de Apple de ponerse al día frente a Google, que ya muestra una buena ventaja en los llamados servicios "predictivos". De hecho, en el ámbito de los modelos de aprendizaje automático, cuando se trata de grandes bases de datos es cuando se vuelven más eficaces. Hay que decir que Apple, por su respeto a la política de privacidad, tiene bases de datos mucho más pequeñas que su competidor, lo que hace la tarea más difícil.
En todo caso, las técnicas de inteligencia artificial están en el corazón de muchos servicios que han lanzado recientemente los gigantes de servicios digitales. A finales de agosto, Facebook ha presentado su nuevo PDA apodado M y que se integra directamente con la mensajería Messenger y opera a través de un sistema de inteligencia artificial dirigido y supervisado por personas. Por otra parte, se anuncia un nuevo servicio de la compañía de Mountain View, todavía en la fase de prototipo, que podría competir con Google, o también hay que considerar la aplicación Cortana de Microsoft.
En resumen, pues, después de la revolución que ha supuesto el cloud computing, surgen de nuevo las aplicaciones de la inteligencia artificial, una tecnología que según algunos expertos tiene como objetivo que en una conversación a ciegas no seamos capaces de distinguir entre un ser humano y un programa de ordenador.

La Inteligencia Artificial que controla el metro más eficiente del mundo

La IA que controla el metro más eficiente del mundo

26 septiembre, 2015 — Fernando Benito

Esta es la IA del metro de Hong Kong, conocido por ser el que mejor servicio ofrece del mundo.

El metro de Hong Kong es el metro más eficiente del mundo, mejor que el de Nueva York, el Londres o el de Madrid. Es el único que tiene un porcentaje de puntualidad del 99,9%, una cifra realmente increíble pero… ¿Cómo lo consigue?
A lo largo del día, 10.000 trabajadores se encargan de arreglar todos los problemas y hacer que todo funcione a la perfección pero, pese a que el trabajo manual es realizado por personas, toda la administración y gestión la realiza una IA que decide quién y de qué manera debe solucionar cada problema.

Así funciona la IA del metro de Hong Kong

La inteligencia artificial del metro de Hong Kong funciona de la siguiente manera: primero revisa todos los problemas que hay en el momento y decide cuáles se deben solucionar antes, adjudica una serie de ingenieros a ese problema y escoge la mejor entre todas las soluciones posibles.
Evidentemente, todas las órdenes enviadas por la IA son susceptibles de revisión humana, y problemas urgentes pueden ser añadidos manualmente al sistema para que se proceda a su solución. Pero sobre todo en los pequeños problemas que surgen con altísima frecuencia, la IA se encarga de gestionarlo todo.
Lo que hace especial a este software frente a otros es que este está basado en el conocimiento humano. “Preguntamos a expertos que harían a la hora de tomar cierta decisión y lo transformamos en código” declaró Andy Chun, uno de los creadores de la IA del metro de Hong Kong. A partir de ahí crearon un algoritmo que se encargaba de explorar todas las soluciones posibles a cada problema y escogía la mejor.

 

• ¿Qué pasa si metes la mano en el acelerador de partículas LHC del CERN?

Se espera que esta IA llegue pronto al metro de otras ciudades del mundo; su siguiente paso es llegar a Pekín. ¿Qué te parecería que una inteligencia artificial controlara el transporte público de tu ciudad?.

Participación de Venezuela en el laboratorio PISA

Evidencian fallas en el proceso educativo venezolano

Presentaron resultados de la prueba Pisa en el estado Miranda

Los especialistas destacaron que las condiciones de desigualdad social inciden significativamente en el aprendizaje 

Queda mucho por hacer. Sin embargo, los resultados de la prueba PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos) por sus siglas en inglés, son un paso para el mejoramiento de la calidad educativa del país a partir del diseño y aplicación de políticas públicas de largo plazo en el sector educativo.

Este fue parte de las conclusiones del evento "De la escuela que tenemos al país que queremos: aprendizajes y lecciones de la prueba Pisa", celebrado en el Centro Cultural Chacao, donde se presentaron los resultados de la aplicación del instrumento en 17 liceos estadales y 108 privados del país como parte del estudio que se realizó en 75 países. La prueba es auspiciada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

"Evaluarnos sin ánimo de revancha. Nos atrevimos a evaluar para mejorar la educación. PISA servirá para plantear interrogantes y es un primer paso para conocer lo que tenemos", reflexionó el Director adjunto de la Dirección de Educación de Miranda, profesor Oscar Iván Rose.

Si bien la aplicación de la prueba, que evalúa las competencias y aptitudes y no conocimientos de alumnos de 15 años, se realizó en una muestra muy pequeña da luces sobre el estado de nuestra pedagogía que no se evalúa desde 1998. También fue un claro ejemplo de transparencia de la gestión pública al anunciar resultados del desempeño escolar.

El director del Centro de Investigaciones Culturales y Educativas (CICE) y coordinador del equipo, Mariano Herrera, subrayó que la prueba permite ponderar el contexto social de alumnos y escuelas, equidad y clima escolar factores que permiten diseñar políticas públicas. "Se evalúa las competencias básicas en lectura, matemática y ciencias que deben poseer alumnos".

Media Latinoamérica

A primera vista los resultados encienden las alarmas por el bajo rendimiento de los estudiantes. De acuerdo a la evaluación 60% de los alumnos no superan las competencias básicas en matemáticas y 0% alcanzan el rendimiento óptimo. Por otro lado, 42% no superan las competencias básicas en lectura, y apenas 1% si alcanza el nivel. En global se está por debajo del promedio de los países de la OCDE, pero se está en la media de los países de Latinoamérica. a excepción de Chile, México y Brasil.

De acuerdo a Guillermo Montt, analista de la OCDE, otro de los factores que está incidiendo en el bajo rendimiento es la desigualdad. "El nivel socioeconómico de un alumno es altamente predictivo de su rendimiento en lectura, y se observa, también una alta diferencia en el rendimiento promedio de los alumnos de los distintos niveles socioeconómicos". En las escuelas estudiadas la tendencia es de alta desigualdad. Otro factor que preocupa es el nivel de repìtencia, en 15%, factor que influye en la continuación de los estudios.

Al presentar los resultados, señaló que la información por sí sola no ayuda sino se toman los correctivos. En ese sentido, resaltó que el valor de PISA reside "en conocer el rendimiento en comparación con otros países. Identificar sistemas ideales y políticas claras. Los recursos invertidos por sí solo no significan calidad".

Videos para reflexionar

Documental 1:    Caracas, ciudad de despedidas

Documental 2:    Las escuelas matan la creatividad

Documental 3:    La importancia de las matemáticas para la vida

Pelicula 1:          La Educación Prohibida